以生命影響生命
這大概是，自己對世界的無知和了解往後時間緊迫所致。
一級用了9月，二級用了年半，師資用了5個月。原本三級各半年的課程，拖了差不多三年才完結。這就像在打RPG遊戲一樣，剩下1/3HP時發現開拓了暗黑的隱藏地圖，想向前行，但走得戰戰兢兢，怕有新boss出現。在面對無形的學習課程中，每往深入前走一步便會有十步的未開放區域，會知道更多自己的不足，然後知道自己要研究要學習的東西又要增加了。
我們每天總會有無數的事情想做，大無數的事情需要做，學習的動力輕易被外界引誘消磨掉。等到死線將近時，便會開始為自己找各式各樣的藉口把預定的死線推遲。接著便是理所當然的告訴自己做不到是有理由的，做不到便隨他吧。
我們在學習的路途上，大多經歷過這個時期。只是有些人能跨過障礙繼續邁進，有些人則選擇停下。停下未必是一件壞事情，但Brigid更欣賞選擇向前衝的人，要知道，把事情從虛無拉到現實，顯化打磨成形，是需要無比的動力、毅力、決心和意志。在此要再次感謝一路相伴的大學姐、各級的同學、以及聆聽我祈願的靈屬們，如果只是自己在單打獨鬥的話，大概老早便放棄沒有讀上去了。
對自己而言，讀靈氣師資的價值不是如何為人做點化，不是要教學生甚麼內容，不是有了大師/師資班的證書好棒棒。老實說，Nexte一級畢業程度的同學如果有專心聽課，有乖乖做筆記，有做足練習，能力斷言比坊間的靈氣師資班學生甚至導師好得多。（題外話上香港現場課的同學們我會幫你們把關的(奸笑)）
自己讀靈氣師資真正的價值，是讓自己知道自己想成為一個怎樣的老師。
以跳舞為例，當表演者的不等如懂得教，當老師的不等如表演出色，能成為教跳編雙修或三修的人少之有少。成為老師並不是一件兒戲的事。不可能照書讀便成事，也不可能只顧感覺良好和收費。當成為一位老師，尤其是教長期班的，要背負的便不只是自己的人生，還有學生的人生。一舉一動皆可以成為學生借鑒的榜樣。而身心靈更甚，因為學生很有可能是會作出偉大貢獻的人物。只要有一個觀念錯誤，便有機會毁掉了一顆能成為大樹的種子。
當你知道自己背負的責任，便容不下一點殆惰。
當你嚮往學生青出於藍，便想在上課時講更多。
當你知道他們在進步，便知道自己要跑得更快。
當你看著世界崩壞，便會想有更多人覺醒起來。
可能對於很多人來說神秘學是興趣，身心靈是興趣，能量是興趣，但是它也可以不只是興趣，它可以是使命，可以是工具，把這些興趣的能力深深的烙印在骨子裏，以生命影響生命，是我作為導師想做的事。
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關於今次畢業的感想文，除了上述想講的以外，想説的還是和二級畢業時一樣，詳情可以看這裏：
《靈性路上進步神速的2個必要元素》
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畢業趣事
11月30日早上交完2份52小時以上靈氣教案後，才發現原來三級要考試！心想自己本來也是想在11月完成靈氣課程，如果考試不過的話還有半個月可以温習，便膽粗粗的跟大學姐說隨時可以考試。
然後，便開始考筆試了哈哈！
小一和小二我都是用完整整3小時答題，記得小一時還有一條沒答到，今次竟然提早了一小時交卷！自己也覺得很神奇。過了便放下心頭大石，可以做更多的功課了。。。(哭)
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現在除了瑜伽的教案外，我會寫動物溝通的長課程教案，目標是30-50小時的課程。希望年底可以完成吧~有興趣想學動物溝通、不怕練習到天荒地老的朋友可以留意一下哦!
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